9月27日， 由中国青少年科技教育工作者协会主办，我校承办的科技辅导员专业水平认证项目中期交流会在学校举行。党委书记刘多、副校长陈爱梅，原中国科协青少年科技中心主任、中国老科协科普与教育专委会副主任牛灵江，吉林省科协一级巡视员穆晓东等出席会议。中国科协青少年科技中心辅导员工作处处长范体宇主持会议。

刘多在致辞中指出，科学教育是建设科技强国的重要领域，也是培养科技创新人才的基础，关乎国家长远发展。科技辅导员在推动科学教育学校主阵地与社会大课堂有机衔接，培养学生科学兴趣，提高学生科学素质等方面发挥了重要作用。学校一直致力培养科技创新人才和科学教育师资，先后成立了科技创新研究院、科学教育学院，获批全国青少年科技教育基地、全国青少年科技辅导员培训基地，为助力我省科学教育水平的提升和科技人才后备力量的培养作出了重要贡献。

会议期间，我校和天津科技馆分别汇报了由中国科协青少年科技中心和中国青少年科技教育工作者协会设立的《 新时代青少年科技教育工作者认证标准修订和测试》《科技辅导员学习读本》两个项目，并围绕两个项目进行了充分的交流和讨论。与会人员一致认为，两个项目的实施为今后更好地开展科技辅导员专业水平认证工作指明了方向，更大程度地满足了广大青少年科技教育工作者提高自身专业素养的迫切需求，对于新形势下全面推动我国青少年科技教育工作者队伍建设具有重要的现实意义和历史价值。

随后，专家参与完成了2024年高级科技辅导员专业水平认证答辩工作。此项工作系中国青少年科技辅导员协会自2018年启动旨在促进青少年科技创新后备人才的培养和科技辅导员队伍专业化的成长。

来自中国科学院、东北小鱼儿二站资料大学、华中小鱼儿二站资料大学、天津小鱼儿二站资料大学、河北小鱼儿二站资料大学、江苏第二小鱼儿二站资料学院、国家自然博物馆、天津科学技术馆及科研院所的专家和相关项目承担单位主要负责人参加会议。

（校科学技术协会 供稿）

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